閱讀
陳美如老師(2010)。美學取向的課程與教學。教育研究月刊,191,111-115。
周淑卿老師(2009)。借鏡於藝術的教學--與「藝術創作者/教師」的對話。當代教育研究,17,2,1-29。
之後
一直在自責自己的課程與教學行動不夠圓滿的我
原來......
是受到科學管理取向之課程架構的限制!
當預定教學目標無法達到,我就懊惱又生氣,直灌顧肝的黑藥膏。
美學取向的課程教學態度release me.
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