美學取向的課程

閱讀
陳美如老師(2010)。美學取向的課程與教學。教育研究月刊，191，111-115。
周淑卿老師(2009)。借鏡於藝術的教學--與「藝術創作者/教師」的對話。當代教育研究，17，2，1-29。
之後

一直在自責自己的課程與教學行動不夠圓滿的我
原來......
是受到科學管理取向之課程架構的限制！
當預定教學目標無法達到，我就懊惱又生氣，直灌顧肝的黑藥膏。
美學取向的課程教學態度release me.

見到美景

我的孩子好棒

我的孩子真的很棒
是我不夠棒
無法在讓孩子們有更大的發揮空間

家長與教師的合作

家長與教師絕對是要合作，讓家庭教育和學校教育同步進行。
可惜的是，社會教育的力量應該也要進來，但是......
社會力量的波濤洶湧總難給孩子有正向的學習模範。