人師改造計畫 第一章

人師改造計畫 第一章

一、不用麥克風，促使自己養成輕聲說話。學生會聽，更仔細的聽。
二、剛上課或課堂上，學生嘰嘰喳喳時，我就坐在教室前等待。用眼神說話：上課囉！我在等你！
三、處罰的方式，若無法讓學生知道錯誤何在，更不知如何導正行為，那就不好。還不如清楚告訴學生錯誤何在，老師的期望為何，然後相信學生會改進。

以上行動，是期望自己將學生當做是人，來教導及陪伴。
動機為何？今天在中正博班上完陳伯璋的課後，下的決定。